教师

学校

班级

课程名称

时间

评分项目

具      体     内    容

标准

得分

教学目标

（15分）

1、教案规范，内容充实具体。

7

 2、教学目标准确，符合新课程标准要求和学生实际。

4

3、能结合学科特点，有机渗透学生思想品德教育和人文教育。

4

教学过程

和方法

（45分）

1、多媒体演示适时适量，突出重点，解决难点，与教师讲解、板书配合恰当。

10

2、远教资源的选择和多媒体课件的设计制作科学实用，符合学科特点；图表、图像规范清晰，动画逼真，色彩协调。

10

3、教学方法得当新颖，富有启发性、灵活性和针对性灵活，渗透学法，面向全体，注重基础，着眼发展。

7

4、学生参与教学积极，敢于质疑，充分体现学生的主体作用，师生情感融洽，课堂气氛轻松愉快。

8

5、媒体运用恰当，交互性强、易操作。

5

6、授课内容系统充实准确，理论联系实际，启迪学生创造性思维；时间安排科学合理。

5

教师基本

素养(15分)

1、远教设备使用熟练，操作正确无误，符合有关规程。

6

2、授课条理清楚，方式灵活，引导有方、讲究艺术；教学反馈及时，引导和调控能力较强。

3

3、普通话标准，语言准确、精炼、生动、流畅。

3

4、教态亲切自然，仪表端庄，举止大方；板书设计合理，书写规范，富有美感。

3

教学效果

（25分）

1、教学中能充分体现现代教学方法、教学模式的作用及多媒体辅助的作用。

5

2、教师主导作用和学生主体作用发挥充分，师生互动性强。

5

3大面积关注学生的发展，各层次学生均学有所得；教学实效高，达到教学目标要求。

5

4、课堂总体效果好。

10

合计得分

100

点评

评分人

                    评分人：(签名)